zwischenstand

seit zwei monaten ist die tochter jetzt zu gast in der zweiten klasse und es hat sich unglaubliches getan. auch die lehrerin hat sich inzwischen bei einer entsprechenden beratungsstelle kundig gemacht und sich zu hundert prozent auf eine begabte sechsjährige eingelassen. die begabte sechsjährige hat - von allem druck befreit - in dieser zeit weit mehr als nur den stoff nachgeholt: sie vergisst nicht mehr ihre sachen, sie ist organisierter und verlässlicher und hat insgesamt einen großen sprung gemacht. ich habe angefangen, sie alleine fort zu lassen - sie ist in der lage, zur richtigen zeit wieder zu hause zu sein, sich alleine relativ gefahrarm mit dem fahrrad fortzubewegen und bescheid zu geben, wenn sie noch bei einer freundin eingekehrt ist. in der schule schreibt sie flüssige schreibschrift, multipliziert und dividiert und hat gute laune.

die lehrerin meint, man könne sie mittlerweile absolut mit den anderen messen und einer versetzung in die dritte klasse könne sie am schuljahresende vermutlich zustimmen. genau jetzt fängt die tochter an zu klagen, sie würde die kinder aus ihrer alten klasse so vermissen ... durch ihr offenes wesen ist sie hier wie dort keine außenseiterin, nimmt aber ganz klar eine sonderstellung ein. das ist mir erst bewusst geworden, als wir auf einem ortsfest kuchen kaufen wollten und von einem klassenkameraden bedient worden sind, der daraufhin seine geschwister mit dem ellebogen anstieß und flüsterte: "guckt mal, das ist die s... aus meiner klasse!". quasi der sechsjährige alien. ich verstehe, dass sie sich dort wohler fühlt, wo sie von vorneherein dazu gehörte. allerdings kann ich mir vorstellen, dass sich diese sonderstellung mit der zeit etwas verflüchtigen würde, weil man sich aneinander gewöhnt hat.

fast zwei monate bleiben uns noch bis zur entscheidung. ich unterstütze zur zeit private treffen mit kindern aus ihrer jetzigen klasse, vielleicht fördert das ja tochters zusammengehörigkeitsgefühl. wie auch immer: dieses halbe jahr war in jedem fall bereits ein gewinn!